- 精神分裂患者能继续上学参加高考吗？
我觉得不能，我19岁上得的精神病。我爸让他看的老中医，针灸，打电针！虽然医好了脑子清醒了。并且在医生的帮助下断了药。也可以说撤地治愈了！到我发现我处于半失忆状态。以前的人和事都忘的差不多了。也包括自己学的知识。说句实话跟本是不可能和健康人一样参加高考的！脑子忘事忘的特别快！但基本生活能自理。在普通人眼里我好了。在我大病初之时，媒婆开始给我介绍男朋友，我开始了相亲之路。由于知识也忘的差不多了，自己也向命运低了头。不再和父母吵架！不再想自己的前途之类的事情。每次大人们让相亲我都乖乖的相亲。后来我遇到了我现在的老公！我孩子他爸！说句实话我当时并没有看上我老公。甚至有点嫌弃他！当时农村那种特定的环境，由于我这种嫌弃！竟然救了我一命。我在大们的指挥下结婚了！结婚以后的日子过的还行！我跟大家说，和我在一起玩的一个小伙伴就没有我***。她和媒婆介绍的男孩动了真感情，后来因为结婚彩礼的事情，两家闹的不愉快！女孩受到的***，疯的更很了在我儿子百天的时候，我回娘家小住。听邻居讲女孩喝农药死了，死的很惨！现在想想我还是很***的！
这个问题在不同人的思考下所产生的结果截然不同。例如:问题的提问者是经过思考后提出来的疑问，而产生如此疑问的前提是智力能力欠缺的表现。首先是对“精神分裂症”的认知不够；其次是对学习的形式与内涵的混乱，以为学习不需要用脑子呢，只要有体力付出就可以了；最后是思维逻辑出问题了，把校园、考场与医院混淆了。
对此，我只能告诉你:
“精神分裂症”俗称“***”，特指有精神障碍的人，已经不再是“心理疾病”了，人的神经系统已经严重损伤了，出现幻听、幻觉和胡言乱语的行为了。这样的人你觉得还能学习和考试吗？
其实，无论是精神分裂症还是心理疾病，都是有前兆和潜伏期的，开始时表现不是很明显，或许只是想法怪异，思维逻辑不够清晰，注意力不集中等常人也容易出现的错误，但其实质则不一样。常人出现的错误是偶尔瞬间的，过后立马就会反思惊醒过来；但潜伏性精神患者则不然，自以为是，一意孤行，坚持己见，对别人的意见很难接受等，这便是极其危险的预警信号。但愿我们大家不要如此，长期保持健康的身心状态。
你的问题其实最关键还是要看精神分裂症患者愈后的恢复情况，***性症状残留情况，社会功能恢复情况，认知功能恢复情况等等方面来判断一名精神分裂症患者是否能够重新胜任高三高强度的学习生活，是否能够参加对每一个人都无比重要的高考。
精神分裂症患者的康复情况
首先要明确一点精神分裂症患者如果恢复的好，当然可以回到校园，继续上学，并参加高考。我的患者中就有这样令我印象深刻的小患者，而且高考的成绩还很不错，作为她们的医生，我也由衷的替她们高兴。
比如我之前有一名高二的女性小患者，发病时因为反常的言语和行为，根本无法坚持学校生活而休学治病，经过几个月的规范治疗，小患者完全缓解了精神症状，而且第二年回到了学校，经过高二和高三的两年学习，高考中以优异的成绩考上了一所双一流大学，录取通知书下来的时候，女孩的爸爸特意给我打了一个电话，说没想到女儿能恢复这么好。虽然精神分裂症患者能恢复到她这么好的可能不多，但不管怎么说她的例子也足够证明精神分裂症确实可以恢复到参加高考的程度。
精神分裂症诊断的变化
在我们大多数人印象里，精神分裂症是非常严重的精神疾病，是一种慢性致残性疾病，但凡事总有些例外，并不是所有的精神分裂症患者都有这么严重，比如精神分裂症在人群中的发病历大概有1%，按照我国人口比例有1000w以上的精神分裂症患者，可我们的身边并没有那么多严重的精神分裂症患者，我们也没有感受到他们的存在。就是因为在精神分裂症患者中确实存在一部分症状没那么严重，可以简单的适应家庭生活，回归到社会之中，重新做回一名社会人。也有一部分精神分裂症患者真的能达到你说的继续上学，参加高考，上大学的程度。所以国际诊断标准对于精神分裂症的诊断也做出了改变，真正提出了精神分裂症完全缓解的相关诊断。也算是真正认可了精神分裂症群体中确实有恢复很好的一部分人。我觉得诊断标准的这个变化非常有历史意义，精神分裂症再也不是一个要带一辈子的“坏帽子”，而是根据严重程度的不同，具体区分，完全缓解的患者是完全可以回归原本生活的，部分缓解的患者可能会部分恢复社会功能，而持续发作的患者，也许代表着需要入院系统治疗了。
患精神分裂症的孩子，首要任务是求医治病，只有病情得到有效的控制，恢复了自知力和学习生活的能力，才有继续上学和参加高考的可能。下面我就结合自己的工作经验，谈谈精神分裂症患者，重返校园继续上学，参加高考需要注意的事项：
1、进一步巩固病情。
精神分裂症是一种比较顽固的精神障碍，虽然在药物的作用下，病情得到了初步控制，但不是说你就可以高枕无忧了，目前仅仅是控制了***性症状，甚至还可能有精神症状的残留，尚需继续努力，还有一段漫 长的康复之路。而且诱发精神分裂症的人格缺陷问题、心理纠结与冲突问题、生活与学习压力、环境***[_a***_]等内在与外部因素，仍然存在，很难在短时间内得到比较彻底的解决，这些也是以后病情复发的隐患，需要加以重视，并在以后的日子里努力去处理好。
2、做好应对同学关心好奇的预案。
患了精神分裂症以后，你可能在门诊治疗或住院治疗，可能需要请***或休学，离开学校很长一段时间，重新返回校园，同学、朋友、老师对你的关心和好奇是必不可少的，对你在校园“消失”的这段经历，或评头论足，或是刨根问底，或是热情关注，这对于精神分裂症患者而言，就是一种新的考验，因为害怕被关注和被议论，本身就是你的短板，自卑、多疑、敏感是大多数精神分裂症的痛点。所以，你在返校之前，就应该拿出应对同学询问的解决方案，对于大家的好奇，你只要按照自己预设的方案应付他们即可，可以以自己生了其它生理疾病、手术、过度劳累、学习压力过重等借口，搪塞过去，不需要多作解释，问多了你置之不理即可。不要将自己患过精神分裂症的情况透露出去，跟你最好的朋友都不要透露，以减少不必要的麻烦。
3、以当下为起点，重新启航。
曾经因能力与期待之间距离太远，给自己造成了巨大的压力，生病以后的重点是以休养生息为主，学习和高考第二。因为仍然在使用药物，注意力和记忆力都可能受到一些影响。所以，你需要根据自己当下的实际情况，放弃与别人的比较，放下自己过去的伟大理想，调整自己的学习目标，以低目标、小压力为宜，以自己能够承受、稍作努力就可以实现的难度，作为自己新的目标。生病对学习是有影响的，能够考中自己心仪的高校固然好，考上的学校即使比理想学校差一点，也同样是你的成功。***处处是考场，每一天都在考试，只是考卷不同而已。高考只是人生的无数场考试之一而已，走上社会以后的社会，都是“高考加强版”，一个比一个重要。高考考得好固然可喜，考得差一些，也不影响大局，最重要的是保护自己的健康，平静地恢复学习、工作和生活，才是第一位的。在以后的路上，你还有更多实现人生理想的机会。
答案小结：
得了精神分裂症，是对患者人生的一次考验，也是对患者需要善待自己、正确认识自我、他人和社会的一个重要提醒，你应以患病为契机，重新反思，调整目标，完善个性，修通心理情结，提升自己的耐挫能力和适应能力，为以后更加顺利地完成学业生活，获得更加满意的人生发展，垫定更为坚实的基础。祝你成功，加油！
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