- 中班上厕所的常规训练？
- 疫情又来了，还让不让孩子上幼儿园啊？
- 中班幼儿目标特点？
- 中班具体形象思维的特征及表现？
- 保育面试问题及回答技巧？
有常规训练因为中班儿童还没有完全掌握如厕的技能，需要通过常规训练来逐步培养他们的自理能力，常规训练可以包括定时带领儿童去厕所、范例示范、鼓励奖励等方式在常规训练的基础上，还可以加强卫生意识和环境整洁的培养，使儿童养成良好的卫生习惯和行为规范，同时也有利于防止细菌传播和疾病感染。
疫情期要不要送孩子上学，相信这是近期我们每一个做家长最关心的问题。我的建议是可以根据当地政策，自己家庭情况，及孩子本身的身体抵抗能力，多维度考虑是否要送去幼儿园。
1.基本上现在教育局也是会多方考虑孩子的入学安全问题。比如说宁波我们是五月中旬就恢复了幼儿园入学政策。但是也是比较人性化的建议根据幼儿自身情况不强制入园，***取自愿原则！那个时候做为家长的我其实也是有诸多顾忌，所以在刚开始我先是以请***观察了半个月时间，确保了这期间学校的安全，日常检测的工作跟消毒卫生情况做的确实比较到位后放心的把孩子六月一号送去了幼儿园。因为整个疫情期我感觉宝宝在家太孤单了。希望可以在集体生活跟小朋友们很好的融入。毕竟，当地***也会综合考虑是有正常入园的条件跟具体的在校防疫工作的消毒检测一系列安排。
2.根据自己家庭情况，如果家里有人可以帮带孩子，或者本身家里有两个宝宝的家庭。其实如果没有大的条件阻碍。呆在家里自然相对更安全，更放心一些。毕竟幼儿园相对来说，以培养孩子行为习惯居多，具体到知识范畴的考核较少。所以即便在家，影响也不是很大。所以只要不是大班涉及到幼升小的问题。如果你实在担心，家里本来就有条件可以陪伴孩子成长！那还是暂缓更好一些。
3.根据孩子自身的情况。毕竟幼儿身体抵抗力相对较弱。当然如果自家孩子本身从小体质好，抵抗力又不错。那还是可以考虑的。因为幼儿园每天的消毒工作，体温检查工作都还是做的比较勤快到位的。另外比如说流鼻涕，感冒，发烧这种情况，幼儿园是不建议入园的。
所以我觉得还是要根据自身情况三思而后行吧。希望可以帮到你！也希望疫情可以尽快过去，还大家一个健康平安的环境吧。
今年春天没上幼儿园小孩子没感冒，过敏性鼻炎也没犯。往年春天感冒，鼻炎不断。所6月份开学，有小朋友去幼儿园，有两个小朋友就流鼻涕了，所以我觉得交叉感染真的好厉害啊。
其实幼儿是需要群体活动和户外活动才能健康成长，因为父母多数都是上班，小孩就会变得没人带，一般老人带就可以给他们看电视，手机等电子产品，对眼眼睛会有很大伤害，其实幼儿园只要做好消毒和个人测温监控，按照***的防疫要求做好一齐，这样其实可以放心上幼儿园的，毕竟比起在家利大于弊。
我已经送孩子去幼儿园了，也有一些家长害怕疫情没有送，当然更多不是害怕疫情，而是害怕在幼儿园生病，因为人多容易传染。但长沙的幼儿园基本上都满员了，因为生活还是得继续，对于多数人来说，要吃饭要工作的。
您好，很高兴回答您的问题。我的观点是排除孩子正在上大班的情况下，小班，中班上学期可以不用送去幼儿园了，现在已经6月了离***期也不久了。
今年因为疫情的原因，上到大学小到幼儿园，统统都延迟开学了，这是前所未有的事情。除了幼儿园之外，其余的学生都是在家里上网课的。
那为什么幼儿园不用上网课呢？其实说白了幼儿园就是给大家看护孩子的课堂，基本是学不到什么知识的。我家儿子4岁时上的幼儿园，上了半个学期连最简单的算数几加几都不会，名字也是不会写的只会背一点古诗而已。
所以在我看来，只要家里有人带小孩上个学期是没有必要去幼儿园了。现在疫情还没有彻底结束，儿童的自我保护能力也是不强的，又是炎热的夏天小孩子整天戴着口罩也是难受的。
今年这个特殊的时期，就让他们在家里在呆一段时间吧，家长有时间可以辅导一些简单的基础知识，让他们在家安全愉快的学习。
中班幼儿目标特点？
我认为中班幼儿的目标主要是学会自律，学会管理自己的情绪，这样在未来的生活和学习中可以起到很大的帮助自律需要学会每天早上按时起床，吃饭的时候要有顺序而且在学校和别的小朋友发生冲突的时候，可以很好的管理自己的情绪我认为中班的小朋友是可以做到的，加油
有精良的生活常规和秩序，保持舒畅的情绪，喜欢幼儿园有纪律的集体生活。
2、能轻松、舒畅地尝试使用筷子进餐，形成精良的进餐习惯3、养成自动[_a***_]的意识与风俗。
4、学会自理大小便和养成精良的个人卫生习惯。
5、学会摒挡整理玩具物品，能保持情况整洁。
6、独立地穿脱衣服和鞋袜，并能整理本身的生活物品。
7、开端了解身体特征、保健知识及保护方法。
8、能担当和配合体验及对疾病的防备和治疗。
9、能记着父母和幼儿园的名字、家庭地点、电话号码等个人信息。
10、与成人失散时不乱走，知道寻求资助；遇到危险时会躲避及呼唤求救，有自我掩护的意识。11、在生活中学会掩护自己不受伤害，也留意不伤害他人。
12、熟悉日常生活中常见的安全标志，留意交通安全。
中班具体形象思维的特征及表现？
幼儿思维的特点是：推理简单，以自我为中心，以感知动作为主，以具体形象为主，表面而不深入，以直观思维为主。
如他看到一个人躺在床上，大人告诉他：这个人有病啦!他在脑子里便留下了病人的印象。
当他再看到一个健康人躺在床上睡觉时，他便会认为这个人也是有了病。
如果告诉他，这个人不是有病而是在睡觉，他以后也许又会把病人当做是人在睡觉，
保育面试问题及回答技巧？
在保育面试时，可能会遇到以下几个问题。这里列举几个问题，并提供回答技巧供您参考：
1. 您为什么想成为保育员？
您可以回答自己喜欢工作中可以与孩子相处的时间，而且对于帮助孩子们成长感到很有成就感。引用自己曾经参加的志愿活动或者故事来具体阐述自己的想法。
2. 您的保育经验是什么？
回答能够突出自己的优点和强项，例如团队合作能力、细心、关爱等，结合一些具体可行的例子进行具体描述。
3. 您如何与孩子沟通？
回答不仅要让孩子能够听懂，还要使他们能够相应地做出反应。可以描述使用非言语交流技能，如运用游戏、图画、肢体语言等等的方式。
4. 您如何不同年龄段的孩子进行沟通和照顾？
可以阐述在孩子与成人交流的方式上有很大差异，保育员需要理解并掌握使用各种不同的交流技巧，以便与幼儿形成互信和良好的关系。
5. 您如何处理突发***？
可以阐述保育员需要具有应急处理能力，保持冷静和意识清晰，能够在紧急情况下把孩子带到安全的地方。
面试回答的技巧：
1. 确定面试官想要了解什么方面的问题，并结合面试官的问题做出回答。
2. 尽量简洁明了地回答问题，尽可能地突出自己的优势。
3. 回答问题的时候，避免使用废话，言简意赅。
4. 给面试官留下良好的印象，微笑，注意谢谢和道别的礼貌语。
以上是保育面试常见问题及回答技巧的介绍，希望对您有所帮助。
