- 全科执医考试内容？
- 临床医学全科医学是什么意思？
执医考试内容都统一的，基础医学综合（生理学、生物化学、病理学、药理学、 医学微生物学、医学免疫学)，医学人文综合(卫生法规、医学心理学、医学***学)，临床医学综合(内科学含传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学)，预防医学综合(预防医学)。
临床医学全科医学是什么意思？
全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科;其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以整体健康的维护与促进为方向的长期综合性、负责式照顾，并将个体与群体健康融为一体。全科医学求知识面广，主要是做急救医生和社区保健医生。临床医学专业(全科医学方向) 培养目标：培养面向21世纪，德、智、体、美全面发展，适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的、能够开展全科医疗临床、科研、教学及管理的医学人才。
要正确理解全科医学，必须先建立“参照系”——专科医学。
顾名思义，专科医学是现代医学的产物（自然医学中是没有专科医学的）。是现代医学***用还原性认知方法的产物——还原认知产生了分科治疗！
如果说：现代医学在认知上走“还原路径”是走对了，那么，现代医学在应用上还坚持“还原路径”就错了！
因为，在人类认识世界和改造世界这两个领域中需要使用不同的法则。”认知靠还原，应用须整合”——这就是人类在”认知”和“应用”这两个不同领域应当遵循的行为法则。这两个法则告诉我们：认知不还原，你就无法认知清楚；应用不整合，你就无法从根源上系统地解决问题。
专科医学的出现在推进医学发展中起到了很大的促进作用。但是，就正如“作用力与反作用力定律”所指出的那样——利有多大，对称的，弊就有多大。分科治疗实践几百年来，最大的问题并不是它的”有效性”、而是它的经济性和效率！
人是一个整体，出现健康问题求医，在专科模式下就必然会遇到“健康问题——分科领域”的适配问题。由于专科医生的领域限制，使得其对非执业领域的业务不熟悉（不具有精准识别超出自己领域范围问题的能力），只要问题不是自己领域的问题，连提供精准指引的能力都有限。这样，就造成病人在得到“病—科适配”服务前“人为”的耽搁和过多的折腾（注意：”人为”二字）。
这种耽搁有几大弊端：一是延误救治；二是增加病人经济负担、增大医疗***耗费；三是增加了就医的不便，带来不好的就医体验。
为了解决专科医学的这些弊端，才催生出了全科医学。目的在于设置一个“筛选器”——在获得专科治疗前，仅通过一步筛选就能完成“病—科适配”！从而提高医疗的经济性和效率，改善病人的就医体验、促进病人康复。
由于全科医学承担的这一责任，因此，国外的全科医生培养要求很高，要求其至少是健康问题识别的全才、处理问题的通才……而我国的全科医生主要是基层的医生，与国外的全科医生相比，质量差距不是一星半点……喜讯是国家是认识到了这个现状的，已经做出了相应的培养规划，值得我们期待。
全科医学是 20 世纪 60 年代以后在一些发达国家逐步发展起来的一种医学理念与医疗服务的模式。它整合了现代生物医学、行为科学及人文社会科学的最新研究成果，构成了一个集预防、医疗、保健康复为一体的全体人群健康促进服务的医学服务体系。
随着我国经济建设的发展、人民群众物质文化生活水平的提高，人们对医疗服务的需求呈明显的多态性。因而顺应医学模式向生物 - 心理 - 社会模式的转化，全科医学在我国应运而生。
随着我们国家的医学越来越发展，越来越进步，分科也越来越细，有很多学科都分成了许多亚学科，比如消化内科，底下会分为胃肠及肝胆小专科，但是随着分科越来越细，很多医生会被戏称为只会看自己领域疾病的大夫，加之我国随着医学建设的需要，尤其是基层，分科没有那么细致，往往是需要看很多种疾病的，内科、外科、妇科、儿科等都需要处理，来满足基层的医学需要，所以会有全科医学。临床医学大舅都知道，我们来说一下未来 医学发展的趋势，全科医学。
全科医学是全科医生在为个人及家庭，社区提供连续性、综合性医疗保健时所运用的知识和技能，所涵盖的内容主要是围绕疾病的早期阶段，研究其预防、治疗、保健、康复以及管理技术等问题。 全科医学的学科课题设置分基础理论和临床医学两个部分。 1、基础理论：包括全科医学的原则、临床策略、家庭保健、社区医学、医学***、医学法学、医学心理学、社会医学及预防医学。 2、临床医学：包括内、外、妇、儿、传染、精神病学、中医学等各学科疾病的防、治、保、康知识和技能。 全科医学以初期医疗保健为目的，将医学学科横向发展并与相关的人文学科有机地融合。它的精髓是以重视“家庭”这一要素，体现了人性化医疗服务。重视医患关系的效应，重视人群整体健康水平的提高，树立患者至上的观念。全科医学对各种疾病与生活情境的关系、经济的关系、道德的关系颇具研究。比如对待一个糖尿病儿童，关注其家庭背景、家庭支持以及家庭功能的研究。因为这种患儿的成长有赖于其父母亲及家庭的支持，象膳食调配、心理安慰、日常生活学习的合理安排等。对待疾病的诊治，关注疾病的界定，权衡问题的轻重缓急，把握治疗的时机，真正起到了按疾病性质、发病多少、社区需求分级管理的作用。 全科医学是一个崭新的学科，具有强大的生命力。所以简单的来说就是什么都能看的科室。
