- 做医药代表需要了解哪些知识？
- 沉迷于手机的学生大多数精神状态差，看起来病殃殃的，你怎么看？
医药代表应该具备的能力概括起来有十条，我们可以称为医药代表成功的“ 十大能力” 。 ( l ）产品知识运用能力：医药代表必须具备基础的医药学背景知识和基本的市场学知识，与产品相关的知识能够熟练运用，这是最重要的能力。 ( 2 ）***和组织能力：成熟的医药代表需要独立完成客户管理***，产品拜访***，组织促销活动***。 ( 3 ）时间管理能力：表现在医药代表能否合理运用第四代时间管理原则，在每月拜访***制定，每日完成平均拜访数量的时间分配中，根据潜力不同，体现对重要客户的集中投入与优先原则。 ( 4 ）客户管理能力：医药代表需要掌握专业化的客户管理技巧，运用有效的沟通技巧，不断改善客户关系，深度开发重要客户的潜力。 ( 5 ）区域管理能力：医药代表应该通过***定律，选择合适的客户，确定合适的拜访频率，并且通过有效的活动在负责区域中实现销售目标。 ( 6 ）分析能力：医药代表要学会分析销售结果，通过各种信息综合判断，寻找、发现销售机会，解决关键问题。 ( 7 ）竞争性销售能力：成熟的医药代表必须掌握竞争性拜访的能力，需要熟悉竞争产品的相关知识，灵活运用主动攻击和防御技巧。 ( 8 ）专业产品拜访能力：这是医药代表必须不断提高的销售技能，从目的性开场白到探询与聆听，产品特性利益转换，处理异议，加强印象，最后主动成交的每个环节都要求根据情景适当运用。 ( 9 ）群体销售能力：医药代表可以独立完成常规的推广活动，如科室会议，医生经验交流圆桌会议等等。 ( 10 ）领导力：医药代表的基本工作是通过管理区域中的客户完成的，所以一定的领导能力可以把不同背景的客户组织起来，在经验的交流与分享中产生对企业的一致认同。
那具体要看你是临床医药代表，还是零售医药代表。
临床医药公司代表需要很强的专业性，要可以很好的推广自身产品的优势，及课题等！
零售医药代表要会做方案，要会活动策划，地推活动等。
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沉迷于手机的学生大多数精神状态差，看起来病殃殃的，你怎么看？
本人就是那个状态过来的！现在已经毕业十年，虽然生活的压力压的喘不过气！不过通过这十年的打拼媳妇，儿子，车子，房子都已经弄齐了！但是精神方面空白一片，感觉生活就像做梦一样！
我觉得还是个人的原因比较大，学校监管也不利！不好好学习本专业的课程，而热衷于游戏美食，泡妞！一天三顿饭都是吃两顿，并且大部分点外卖！这样的生活真舒服，真颓废！也真奢侈！
大好的青春不是用来提高自己见识，文化素养，专业技能！毕业之后，努力学习，生活态度端正的同学十年之后的幸福值要远远高高于混日子的同学！
不管那个行业，做的长久，挣到钱，就必须沉下心，坚持的干下去！如果还是大学里浑浑噩噩的态度去工作！到了哪里都做不好！
希望还没有毕业同学们，端正态度，做好规划，努力学习！提高自己适应社会生活的能力！不要把大好的青春都挥霍了！毕业就是失业！十年以后连同学会都不好意思参加！学校也应该加强管理督促学生多学习！
有句话说，要想毁掉一个孩子就给他一部手机，手机对于还没有辨识能力的学生来说确实就像***一样难以抗拒，学生上网主要是玩游戏，找网友聊天，刷短***，看综艺或者搞笑节目，还有学生用手机搜答案，真正用手机学习的不多，这任何一种都容易产生依赖，天天惦记，几天不玩就失魂落魄。
准确说应该是不管学生还是走入社会的人，只要没有节制的沉迷于手机，都会表现的无精打***病恹恹的一样，所以在这里要奉劝所有沉迷手机的人，要有合理节制和安排，保持每天睡眠充足，保护好眼睛，劳逸结合。
有关资料显示，“游戏成瘾”与***成瘾、喝酒成瘾等一样，已被世界卫生组织列为一种精神疾病。其典型表现是，患者沉迷于网络游戏中不能自拔，学业荒废，以至于引起躯体不适、精神恍惚、注意力不集中，严重者甚至影响到身体健康和正常的人际交往。正因为如此，许多家长视电子游戏为洪水猛兽，甚至***取一些极端措施禁止孩子玩电子游戏。
对于学生的沉迷手机的情况，要区别对待，如果真是上了“瘾”，导致无精打彩，影响了正常学习和生活，则需要到专门的心理机构进行治疗矫正。
如果只是一般的沉迷，凭兴趣玩游戏，还没有达到上“瘾”的程度，父母则不能一昧的“堵”，而是要进行有效的“疏”。要在与孩子商量的前提下，规定好每天、每周玩游戏的时间。孩子意识到父母尊重了他的兴趣，也会自觉遵守双方之间的约定。这样做不但培养了孩子的自律能力，而且还能有效防止孩子“游戏成瘾”。
同时，父母还要密切关注孩子玩什么游戏。有些游戏传播了正确的人生观和价值观，让孩子能从中学到知识，给孩子带来快乐，并且能开发孩子的大脑，培养孩子的竞争意识，这样的游戏父母不应生硬地禁止。相反，一些游戏消极颓废、甚至充满***暴力，孩子很容易上瘾，这样的游戏父母应当坚决为孩子叫停。
