- 导致疾病的常见原因有哪些？
- 学生有病每次都可以去学校医务室看吗？可以经常去学校医务室看病的吗？学校医务室的义务有哪些？
- 学校有哪些常见的安全隐患？应该如何避免？
这问题好吓人，疾病，你知道有多少种疾病吗？太多太多，就这样把所有疾病归在一起问导致疾病的常见原因有哪些？小病，大病，轻病，重病，危病，有得治的，没得治的，功能性的，器质性的……有的病因明确，有的病因不明，可以说非常复杂，要把所有疾病的原因写清楚，估计几本书写不完，即便是常见原因。
当然，你非要简单地罗列一些代表性的，也不是不可以，比如：
感染性疾病，是由病原体（各种细菌，真菌，病毒，寄生虫等）感染导致的，而单是感染性疾病，其实病因也是非常复杂的。
物理或化学损伤、或机械损伤性疾病，也就是由于外伤（摔伤，碰伤，刮伤，砍伤，烧伤……）导致的身体组织器官的损伤。
营养和代谢性疾病，是由于体内某种营养素过多或过少或不平衡引起机体营养过剩或营养缺乏，以及营养代谢异常而引起的一类疾病。
遗传性疾病，是由于遗传物质发生改变造成的疾病。
肿瘤性疾病，单是这个，病因就非常复杂。
功能性疾病，精神性疾病，免疫性疾病，老年性疾病………
导致疾病通常跟以下几点有关:
1. 饮食不健康
现在人们都懒了，不愿自己做饭，都是叫外卖，买垃圾食品，饱了口腹之欲，长期下来，日积月累，势必影响健康 ;
2.情绪:生气，愤怒，压力
心情对身体的影响最大，有实验表明，人体生气，愤怒后抽血化验，血液会变成有害的蓝色;以及社会高速发展，人们压力大增，也会产生很多疾病，尤其女性的乳腺疾病;
3.熬夜
电力，网络的发达，人们不再是日落而息，很多都到12点以后才睡，会严重影响各个器官的修复。
学生有病每次都可以去学校医务室看吗？可以经常去学校医务室看病的吗？学校医务室的义务有哪些？
学生生病都可以去医务室就诊。
学校医务室的义务：
1．轻微常见病的一般诊治。负责师生轻微常见病症的积极、规范诊治，可在充分诊断后，开具非处方类常用药品。如病情持续，应提醒患者到正规医院作进一步检查治疗。
2．意外伤害的临时应急救护。实行24小时值班制度，负责师生意外受伤后的科学规范应急救护。轻微伤害事故可进行简单的清创、消毒、包扎、消肿止痛等临时性救护措施，同时提出到正规医院作进一步拍片、***等检查治疗建议。严重伤害事故应立即拨打120急救，同时进行临时性紧急救护，做到科学、规范、及时。
3．传染病防控制度的制定和落实。负责季节性、流行性传染病的监测、预防和接种等工作；负责建立健全传染病防控制度，发现流行病、传染病要及时隔离、消毒等，防止在学校流行；协调各教学部做好传染病防控的各项工作要求。
4．学生卫生健康的宣传教育。负责学校常见传染病防控的宣传教育工作，及时制作卫生健康宣传板和发放宣传材料等。
5．学生查体及健康档案管理。负责按照有关要求，做好学生健康体检和特异体质学生排查工作，建立完备的学生健康档案。
6．药品及器械的***购管理。负责必备药品、医疗器械的***购及管理工作，严把***购关，确保相关药品品质合格，价格合理。
7．学校大型活动的医疗保障。按照学校要求，负责各类考试、比赛等各类学校重大活动期间的医疗值班及保障工作。
8．与上级有关部门的协调沟通。负责落实教育局、卫生局、[_a***_]中心等相关部门的工作要求，及时与相关部门做好沟通协调。
学校有哪些常见的安全隐患？应该如何避免？
一、来自学生之间的暴力、打斗行为。
二、来自学生之间的欺诈、侵权行为。
三、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。
四、厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为。
五、商店、食堂、小卖点的食品安全。
六、由网吧等社会文化***场所引发的不安全因素。
七、校园内部的丢窃，包括自行车丢失。
八、失火、触电、溺水，中毒。
九、理化生实验，体育运动中的意外伤害。
十、课间、室外活动时行走、上下楼或***攀爬造成的伤害。
校外安全十大隐患
一、校门外道路交通事故。
二、学校周边发生的暴力、打斗、伤害行为。
三、学校周边发生的敲诈、侵权行为。
四、校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁。
五、在网吧等社会文化***场所引发的侵权和伤害。
六、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。
七、上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素。
八、社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素。
九、社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆。
十、父母离异，单亲，空巢留守、私租房屋引发的不安全因素。
教育不当产生的十大安全隐患
一、学校制度制订不当出现的安全责任事故。
二、学校预防管理不当出现的安全责任事故。
三、教师法制意识淡薄，方法简单粗暴造成违法，对学生的伤害。
四、场地设施提醒不当造成的学生身体伤害。
五、学习、人际关系等出现心理压力造成的意外。
六、批评方法不当造成的意外。
七、家庭中父母教育子女方法不当引发孩子过激行为。
八、处理问题有失公正造成心理失衡，出现偏激。
九、期望值过高带来心理压力，造成不良后果。
