- 株洲一学校学生照顾残疾同学7年，朋友愿花一整个下课时间陪他上厕所, 你怎么看？
在老师和学生 家长关系紧张的今天，看到这个题主这个问题，激动的心情无法用语言来形容。只要***都献出一份爱，我们的校园就是美丽的家园！
因为老师心中有爱，所以老师热爱教育工作，所以老师热爱每一个学生。
不管他是健康的孩子残疾的，只要是班级里的学生，我都关怀他们，爱护他们。从刘念旭上学的第一天起， 如厕时就由老师抱着去，长期如此。这不是一天两天，而且每天也要去几次吧？七岁的儿童体重也有五十斤了，相当于一袋面了，一个男老师抱着也是很有分量了。面对健康的学生调皮捣蛋，老师有时候还会头痛不已，何况一个身体有缺陷的儿童呢？ 有老师心中有爱，才会做到这些。否则根本坚持不下来呢！
刘念旭的同学们受到老师帮助他的影响，耳濡目染下，也开始学习老师，开始加入了帮助刘念旭同学的队列，并且结成了小组。如果老师自己不帮助这位残疾同学，只是对学生们说，要帮助有困难的学僧，学生们还对向学生伸出援手吗？不好说，但是可以肯定的是， 老师的身体力行，言传身教，对学生起到了直接的带头作用。
学校的校长和其他领导真正的为孩子们考虑，让校园变成了孩子们的第二个家。 刚读一年级时，学校考虑到他的特殊情况，便把他安排在离厕所最近的班级、最靠近厕所的地方坐。 可见学校领导早都为这个特殊的学生做好了在准备，一切以方便学生为主。 面对这样一个行动不便，不能自理的儿童，有些学校会拒绝孩子入学，不给孩子学习的机会。但是 龙船镇中心小学并没有这样做，他们不怕困难，不怕麻烦，处处为孩子考虑，为全校的师生树立了榜样！榜样的力量是无穷的！好的校风一旦形成，学生，老师都不由自主的对这个可怜的孩子伸出了援手，团结力量大！七年的时光就这样过来了，老师学生的爱创造了这个奇迹！
***回顾：
刘念旭天生残疾，生活无法自理， 自2013年进入株洲市渌口区的龙船镇中心小学就读，至今已经七个年头了，在老师和同学的照顾下他顺利的读书学习，朋友愿花一整个下课时间陪他上厕所。
看完整个报道，我被深深的感动着，尽管已经凌晨了，我还是要一吐为快，为所有帮刘念旭的同学、老师及社会爱心人士点赞。
第一个赞，送给刘念旭的同学们
- 同学龙金国说:“我如果不背他，他就只能一个人坐在教室里了”。
- 下课了，他的同学会冲到前面，去食堂买最新鲜和热乎的饭菜，等他吃完，才气喘吁吁地跑到食堂自己吃。
- 一到体育课，有的同学搬凳子，有的同学抬他。
- 如厕困难，两个同学从腋下架起他，慢慢的挪，上个厕所，花掉整整十分钟的课间休息。
- 同学们说，他不参加就不是全班同学，也就不是完整的大合唱。
多么可爱的同学，谁说现在的孩子，自私没担当，甚至有人说，这是堕落的一代！可刘念旭的同学 们，用他们的言行，让我们看到了希望。
第二个赞，送给刘念旭的学校及老师
- 学校考虑到他的特殊性，把他的教室安排在离厕所最近的地方，此后一直没有改变。
- 一年级时，他平日里如厕，都靠老师抱着。
- 体育老师帮他康复训练。
- 结对帮扶老师一个月两次家访，除了同学，整个学校成员都在用自己的方式帮他。
多么可敬的老师和学校 ，谁说现在的学校和老师只向钱看，没有责任心！可刘念旭的学校和老师们 ，用他们的举动，让我们感到了温暖。第三个赞， 想送给社会爱心人士
株洲新水泥厂爱心人士，给刘念旭定做了一个电动轮椅，方便他行动。
谁说现在的社会冷冰冰的，没有温度？一个水泥厂的爱心人士，他们也许物质不富有，但是他们的精神是充足的。
你四个赞，送给刘念旭同学及他的家庭
- 奶奶快80岁了，但仍拖着病体大部分时间接他上下学。
- 母亲残疾，父亲是唯一的劳动力，打零工挣钱。
- 他经历了一次不成功的手术，病情加重，但仍坚持上学。
刘念旭同学是不幸的，可他的家人并没有一蹶不振，等待救济，而是不懈的努力，顽强的生活。
第五个赞，送给所有有爱心的人们
前几天，我看到一个小***，***里是一个小女孩，推着轮椅人士过马路，好几辆小汽车同时停住，让小女孩儿先过，小女孩对司机们恭恭敬敬的鞠了个躬。看到***我想哭，想留言， 却不知从何说起，就留下了“好感动”三个字，仅仅几天内，就得到了近三千人点赞，好多人留言“我想哭”。今天才得知，小女孩推的并不是她的父亲，而是一个陌生人。
刘念旭坐轮椅上学，能坚持七年，离不开他自己的努力，更离不开老师、同学、学校的帮助，从这些可爱的人身上，我们看到了希望，感受了温暖。赠人玫瑰，手有余香，希望我们都做一个传递爱心的人。
(图片来自网络，入侵必删)
龙船镇中心小学有一个同学叫刘念旭，天生残疾，行动不便，坐着轮椅上学。
但令人感动的是，刘念旭的老师和同学对他不离不弃，精心照顾，完全把他当做班级成员不能少的一份子，这一照顾就是7年。
小念旭很可怜，很不幸，天生残疾，生活无法自理，母亲也是残疾人，家中还有80岁奶奶，一家人的生活全都依靠父亲一个人打零工来维持。
就这样一个家庭，就这样的现状，小念旭的学习和生活艰难是可想而知的。
一个连上厕所都要人抱着的孩子，他该如何上学？谁来照顾他上学？
小念旭真的很***，他遇到了了好老师和好同学，老师担负起照顾小念旭的重任，负责他的学习，搭理他的日常生活，包括上厕所。老师的行为感动了学生，班里同学理出来自愿承担照顾小念旭的重任。
从此以后，同学们按照责任分工承担起小念旭伴读的重任。班级之中所有的活动同学们都都想方设法让小念旭参加，不愿意把他一个人落下，就连小念旭上厕所，朋友愿花一整个下课时间陪他，这些纯朴善良的孩子，这些感人的举动，真是于小处而见大爱。
爱的传递本身就是伟大的教育。
这个班的老师了不起，这个班的孩子更了不起。
这种爱不仅仅是温暖了小念旭，不仅仅给他注入了生命的动力，在他的心里买下一颗爱的***，更重要的是这种爱感染教育了这个班每一个人，在每一个人心中都种下一颗爱的***，同时，也感染影响了亿万知道这个故事的同学和人们。
我们由衷地为这个班的老师和同学点赞，好人终有好报！
