- 麻烦高手帮忙找下幼儿园中班散文《落叶》的课件。跪谢了？
- 10月了，应届生到现在竟然都没有工作，为什么没有猎头找我？
- 关于王蒙的意识流小说《春之声》如何更好地给学生进行讲解？
- 即将复课，老师和学生要做哪些准备？
麻烦高手帮忙找下幼儿园中班散文《落叶》的课件。跪谢了？
散文《落叶》
大树是妈妈，小树叶是它的孩子。
春天，小树叶只是绿绿的嫩芽。夏天，小树叶已经长大了，在***辣的阳光下为人们撑起一把大伞，送去一片片阴凉。秋天到了，小树叶由绿变黄，一个个好象穿着金黄裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风里翩翩起舞。
一天，一阵秋风吹来，小树叶告别了大树妈妈。小树叶不挺地翻动着身子，飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶变得金黄；飘到小河里，水面上像多了一层软软的地毯；飘到妈妈的脚下，大伙儿抱成了一团，好象在说：“妈妈，妈妈，天气渐渐冷了，我们给您捂捂脚，让您暖暖和和过冬。”
小树叶在秋风中飘呀飘，飘向四面八方，一个个都安了家。它们心里还惦记着大树妈妈，盼望着大树妈妈明年春天生出许多小娃娃。
猎头服务的对象不是应届生，服务的是一群具有社会经验的高层次人才（一般三年以上，本科以上学历，年薪20万以上等），所以没有找你很正常，这个和现在是几月没有任何关系，还是放弃这种想法和念头，老老实实主动去找工作比较合适，作为应届生只等猎头找有些想的太天真了。
- 如果是2020年毕业的应届生，10月还是秋招的黄金期，不能错过这个企业密集招聘的时间，否则到了明年春季机会会变少，质量变差，会更加被动了，找工作还是赶早不赶晚。
- 如果是2019届毕业生，到现在已经是往届了，不属于企业秋招的范围，需要通过社会招聘渠道看机会了，有少量的企业也会将毕业三年以内的也划入应届生培训范围，但这种情况比较少。
- 作为在校毕业生，想被猎头盯上也不是完全没有可能，那些顶尖级毕业生完全可以，也是当下校园招聘的趋势，开始对牛人有专门的挖猎项目，但前提是足够优秀，比如顶级学校出身，学历比较高，一般是硕博毕业，专业比较稀缺，曾经获得国家国际知名大赛奖励，有专利或者论文等成就，学术水平较高，总之是需要掐尖那种。
作为应届生还是评估清楚自己的位置，用应届生找工作渠道主动找工作，不能被动等着。
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你可能对猎头有点误解。
首先，应届生也可以有猎头找的，但是那些都是非常非常优秀的应届生，比如某个网红，有公司想要签他的时候，可能会找猎头去请哦，但是一般优秀的应届生是不会有猎头的。
第二，猎头的收费很贵，时间更宝贵，如果你没有价值，人家猎头为什么要找你。进入社会你要明白，人们都是能力相当的人在一起玩的，大家都是等价交换，能在工作中交到朋友真的很难得的。
第三，作为应届生，你没有主动找工作吗？为什么要等着猎头来找你。就算是公司总裁要换公司，他也会主动找适合自己的公司，主动搜集信息，争取给自己找到最大的利益最适合自己发展的公司。
第四，别活在想象中了，如果你这个问题是问着玩的，一点也不好玩。
在回答你的问题之前，我想先问你一个问题，在这毕业的三个月中，你做了什么？投了多少简历，跑了多少人才市场？浏览了多少招聘网站？为什么要问你这几个问题，下面一一为您解答。
第一，由于你刚毕业，没有工作经验，没有太多社会阅历和见闻，而发展有一定时间的稳定企业下半年招人，主要是一些补漏型人才，需要工作经验的居多，而根据你的情况，能找到工作的范围基本为新成立公司居多。另一方面，18，19整个经济环境的不乐观，很多公司***取保守策略，不扩大经营甚至减员。光是这一点，你就需要花更多功夫去找工作了。
解决办法，大量投递简历，跑人才市场，看招聘网站。如果不行，先***凑合养活自己，等待春招，这是每年最多机会的招聘季节。
第二，你个人要准备好了进入工作状态，才能在面试中赢得机会。
变被动等待为主动寻找。
很高兴受邀回答您的问题，首先应届生到10月份还没有工作，你没有参与校园招聘或者校内招聘吗？为什么是在等待猎头找您？
第一、应届生找工作总共有几种渠道，校园招聘、校内招聘会招聘、企业***招聘报名、社会招聘和你所说的猎头招聘。首先应届生最适合的肯定就是校园或招聘会招聘，这类招聘是专门面向应届生的，不会有太多经验要求，只要你的专业和学校给力，知识也可以就能有很大机会应聘得上，而社会招聘面向的是步入社会之后的工作者，一般都需要一年经验以上的人，对于应届生是不太友好的，个人是不太建议的。建议您往企业校招方向找寻工作。
第二、猎头招聘，是相当于中介的角色，是企业托人找工作岗位相对应的人才，而企业一般就是很难找到人才会花钱去找猎头，而您是应届生，这种没什么经验的工作者，企业是相当容易招人的，而不需要去找猎头，也就没人找你的原因了，等你有工作经验，而且有出色的能力，猎头才有价值。
希望您听了我说的这些，可以领悟到招聘方式的不同，尽早找到自己的工作，加油！
您配吗？
看到这个提问有点好笑，应届毕业生找不到工作，居然问猎头为什么不来找我？猎头找你然后给你介绍好工作？这就好比一个普通人，问别人为什么马云下岗了不来找我顶替他的位置。
摆正自己心态
毕业生先把自己的学生心态摆正了，在学校里你叱咤风云，在社会上你啥也并不是，别因为在学校的一点成绩，步入社会就觉得自己非常了不起，实际上大家都一样，都是社会主义建设中的一块砖。
当下你不考虑好好找工作和找不到工作的原因，居然问为啥猎头不来找你？猎头是什么？猎头是帮那些大公司找高端人才的中介，试问你配猎头认识你吗？如此眼高手低的大学生，相信肯定还有不少。
做规划
首先你该好好给自己定个规划，看看自己的能力能干什么工作，脚踏实地的去面试工作，而不是天天在家躺着做梦，等着好工作敲门找你。
关于王蒙的意识流小说《春之声》如何更好地给学生进行讲解？
春之声教案:(篇一:春之声教案)、(春之声)教学设计教学对象分析，本课是义务教育课程标准音乐实验教材，七年级第十四册第六单元欣赏课。学生应对音乐有了一个初步的分析与鉴赏能力，充分让学生自己分析音乐，并能用音乐去创编活动。教学目标没计，一:能力目标:欣赏《春之声》、《春晓》，能够在聆听后对音乐主题，结构音乐等留、、、、、、。
即将复课，老师和学生要做哪些准备？
即将复课，学生层面应该准备好每天居家体温检测记录表、健康绿码、居家作业，备一周后口罩（以每天2只计算）、酒精消毒纸巾1包，面纸1包等。教师层面应该准备好每天居家体温检测记录表、健康绿码、教学***、教学案、自备口罩、班级和办公室自主消毒等！
教育部下发了详细的疫情防控指南，里面详细制定了疫情防控期间，从大学，到初高中，到小学，到幼儿园的防控要求，包括物资准备，防控要点，消毒方法等等，深入学习，准备物资，开学还是可以的
因为疫情影响，为了保护人民的安全，国家作出了关键的举措：延迟开学。孩子们在家用上网课的方式进行学习。那么复课，小王老师觉得应该准备一场考试：
1、这种大规模的网课也是头一次实行，这种方式虽然是不得已，但是也是学生学习知识的一种方式，它的效果如何，学生对它的认可度如何，都有待验证。那么验证网课效果的方法就是进行考试，进行考试，老师们就能从孩子的测试情况中看出问题，以此验证网课的授课效果。
2、上网课有很多不可控因素，不比现场教学，可以观察到孩子的一举一动。长时间网课，会让很多本身不爱学习的孩子借此机会放纵自己。老师就遇到过这样的例子；网课开始没多久，就有小孩子退出网课，或者只是挂在线上，人就跑得无影无踪。因为正常情况下父母都是双职工，没有过多的时间进行监督。因为各种因素，导致教学质量下降，所以开学举行一次考试是很有必要的。
3、长达2个多月的网课，对孩子和老师还有父母来说都是极大的挑战。可以说是一把双刃剑，虽说影响教学，但也能看出其中的利弊，可以观察学生的自主学习能力和控制力，不同的学生会有不同的表现。开学考试，就可以见分晓，老师也可以借此机会对学生进行整顿。
总结：网课结束，复学后很有必要准备进行考试，可以验证这段时间网课的教学效果，可以让老师更了解学生的能力如何，从而寻找方法解决，因材施教。希望对你有帮助，谢谢！
您好！很高兴回答您问题。
针对所提问题“即将复课，老师和学生家长需要做哪些准备”进行如下分析回答：
随着疫情逐步得到防控，各区域的学校在准备学生返校复课的各项准备工作，家长们也得为孩子返校上学做好准备。
学校和家长如何保障孩子安全返校并上下学呢？我觉得可以从一下几个方面来开展工作：
老师需要对即将复学的学生做一个学习评估测试
疫情期间，孩子们在家上网课。这也是大多数学生第一次接触以线上网络教学的新模式进行知识的学习，从刚开始接触的“新鲜感”逐步到后期学习的“疲惫感”，对知识的“吸收”效果已经打打折扣。
因此面对即将复学返校的学生们，作为老师应该做的是，当学生们返校之后准备一堂测试。即对近期在家上网课所学的知识点进行一次摸底测试。老师需要提前整理网课所学知识点，有针对性的把知识点分为重点、难点、基础知识，在出题时分别把这些知识点纳入试题中。
做这些一次测试摸底的目的是，为了更好的了解学生在家上网课的效果，为了检验网课所学知识点有没有掌握、掌握程度，为了更清晰的知道学生之间的差距，为了下一步教育教学工作的开展做好教案准备。
只有做好这一次入校摸底测试，才能真正了解网络学习是否适合孩子们。也可以从本次从网课学习中的入校测试，老师自己对自己上网课的教育教学水平和能力做一次评估。网课有它独特的便捷性，必定是将来教育教学新模式发展的趋势。
老师反思本次网课教学，对知识落下的学生做好提升学习方案
面对即将复学的学生，老师对本次网课的教学自己需要做一个反思与总结。大多数老师和学生一样，第一次上网课，当“教学主播”，从刚开始的不适应，逐步到后期的熟悉。这样一个过程中的教学点滴需要有一个总结。
首先从网课教学所设计的课件开始，课件是否适合学生们的学习；老师与学生网课学习期间的互动，是否能带动学生学习的积极性；讲课时，学生是否因交流不方便，影响对知识点的有效吸收与掌握等。这些细节性的地方，务必反思并总结出改进和提升的方案。
其次在本次网课学习中，老师反思自己的网课教学能力是否能够有效促进学生高效学习。跟平时线下上课相比，自己的优势有没有在网课教学中发挥出来，学生对其教学方法是否能够适应等。为后期提升自己教学能力和弥补自己不足之处提供一个参考的方向，知道在今后的从教过程中以及继续教育需要学习哪个面的知识来补充自己。
最后做好心理准备和知识弥补教学方案，针对之前班级学习成绩不理想的学生，网课学习又不是很认真的学生。以便返校之后有针对性的弥补知识寻找合适时间。这样的教学方案对提升自己教学能力也是一种锻炼。
家长应帮助学生调整好返校学习的积极心态
学校和老师在积极准备学生返校的各项工作，那么家长也不能闲下来，此时也是最关键的时刻。由于在家网课学习时间较长，孩子需要有一个学习状态的调整，从线上调整到即将进行的线下学习。
父母在其中起到的作用就很重要，要提前跟孩子做一次沟通交流。一是帮助他们树立好学习的积极性，二是把心态要放平静。网课的学习难免会遇到各种意向不到的困难，面对心理因素与状态调整不好的孩子，家长需要及时帮助、引导孩子。
调整好孩子的状态和积极向上的心情，便于返校之后能够快速高效的投入线下学习。[_a***_]把网课学习的各种困惑或困难，带到线下学习。家长需要提示孩子，学习中遇到未掌握的知识点，应及时向老师或同学请教和帮助，便于跟上后期的学习。
家长需要帮助指导学生如何做好个人防疫防护措施
家长除了帮助孩子有效的调整好即将到来的返校线下学习，疫情暂未结束，口罩不摘，警惕不松！需要家长通过网络学习或学校印发的个人防疫防护措施，做好自己的防疫卫生。
本次疫情跟普通流感等有天壤之别的差别。帮助孩子准备好返校的口罩、消毒液等基本简单的个人防疫防护物品。以保障孩子返校之后上下学，能够安全入校和安全回家。
提醒孩子，只有正确做好个人防疫防护措施：戴口罩、勤洗手，才能有效防控肆无忌惮的病毒的“侵袭”。
返校复学，老师和家长各自准备做好各自的分内工作。老师以教育教学、学生安全知识讲解，确保学生对各类知识的有效“汲取”。父母帮助、指导孩子调整好心态、做好防疫防护措施，确保孩子积极乐观学习和有效的安全。总之，生命至上，安全第一！
