- 中班幼儿活动目标特点？
- 中班幼儿出勤分析？
- 中班小女孩性格敏感如何引导？
一、中班年龄特点：
1、注意力集中了。
集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25~30分钟。
2、能动能静。
反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。
所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
1、有精良的生活常规和秩序，保持舒畅的情绪，喜欢幼儿园有纪律的集体生活。
2、能轻松、舒畅地尝试使用筷子进餐，形成精良的进餐习惯
3、养成自动饮水的意识与风俗。
4、学会自理大小便和养成精良的个人卫生习惯。
5、学会摒挡整理玩具物品，能保持情况整洁。
6、独立地穿脱衣服和鞋袜，并能整理本身的生活物品。
7、开端了解身体特征、保健知识及保护方法。
8、能担当和配合体验及对疾病的防备和治疗。
9、能记着父母和幼儿园的名字、家庭地点、电话号码等个人信息。
10、与成人失散时不乱走，知道寻求资助；遇到危险时会躲避及呼唤求救，有自我掩护的意识。
11、在生活中学会掩护自己不受伤害，也留意不伤害他人。
12、熟悉日常生活中常见的安全标志，留意交通安全。
1、能用适当的方式表达自己的感情和需要。
2、有良好的生活常规和秩序，保持愉快的情绪，喜欢幼儿园有规律的集体生活 。
3、能接受和配合体验及对疾病的预防和治疗。
4、初步了解身体特征、保健常识及保护方法。
5、能与他人谈论个人经验，描述自己经历或熟悉的物体和***。
6、积极主动与同伴交往，学习分享、谦让与合作。
7、尝试学习解决与他人交往中的问题。
8、能对身边的事物、现象大胆猜想和主动探究，并从中体验快乐。
中班幼儿出勤分析？
1. 出勤率分析：统计中班幼儿的出勤天数和总天数，计算出勤率。出勤率反映了中班幼儿在一段时间内的出勤情况，可以比较不同班级或不同时间段的出勤情况。
2. 出勤原因分析：分析中班幼儿缺勤的原因，如疾病、家庭原因等。通过了解缺勤原因，可以针对性地进行健康教育和家庭支持，提高幼儿出勤率。
3. 出勤时间分析：统计中班幼儿的上午和下午出勤情况。可以看出中班幼儿对于不同时间段的出勤情况，了解是否存在不同时间段的出勤差异，从而进行灵活的课程安排和活动安排。
4. 出勤趋势分析：绘制中班幼儿出勤的时间趋势图。可以看出不同时间段和不同日期的出勤情况，是否存在季节性或周期性的变化，有助于及时调整教育工作***。
5. 出勤与教育质量的关系分析：分析中班幼儿的出勤情况与教育质量的关系。可以通过与教育质量的相关性分析，了解出勤对幼儿的学习和成长的影响，从而进一步优化教育方法和内容。
6. 缺勤分析：分析中班幼儿的缺勤情况，如迟到、早退、短***等。可以对缺勤情况进行分类和统计，从而了解中班幼儿的出勤规律和行为特点，为教育管理提供依据。
通过上述分析，可以更好地了解中班幼儿的出勤情况，及时发现问题并***取相应的措施，提高幼儿的出勤率和教育质量。
中班小女孩性格敏感如何引导？
1、很多小孩出现敏感问题的来源，都是父母。父母长期担心孩子的各项问题，一惊一乍的，久而久之这些现象会影响孩子，让孩子也开始变得敏感，容易操心。
所以呀！对孩子来说言传身教是多么重要的事情呀！孩子是自己的影子，平时生活中要提醒自己和家人不要过于急躁或者经常出现一些负面情绪，要给孩子做一个好榜样。
2、当你发现孩子有些敏感情绪时，要多肯定他，少质疑他，你相信他他才会相信自己。建议父母在夸奖孩子时，不要表扬他聪明，而是要表扬他努力。将夸奖的重点放在他用于尝试上面，而不是放在结果成败上面。
space
3、孩子还小，他们对一些语言的理解能力不强。如果孩子属于敏感型，那么父母在和他对话时，尽量简洁易懂，避免他理解错意思而苦恼。
而且给孩子讲一件事情时，家长们可以从各个方面给他他们分析，解释，让他们从小懂得换位思考，多向思考的作用。建议给孩子说话或者讲故事时，多用一些比喻，这样他们更容易听懂。
4、家长们不要过分努力试图去改变孩子敏感的本性，而是应该接受他的气质，接纳他与众不同的地方。相信自己的孩子是独特的存在，只要好好引导，好好教育，那么他同样有可爱，积极，善良的一面。
space
5、最后，提醒父母，对于敏感的孩子来说，他们更喜欢清静，独处。所以不要总是强迫他们招呼客人，参加聚会，这样反而会他们感到烦躁。
请家长们多给孩子一些自由，让他们自己选择生活的方式，同时多和孩子交流沟通，即便是上幼儿园的小朋友也不能缺少沟通。
敏感本身没什么不好，可以发现黑暗、阴影，也能用敏感发现阳光、快乐。敏感只是很多性格中的一种，它不是疾病，所以不需要治疗，只需要家长们好好引导
