儿童常见疾病有啥特征-儿童常见疾病有啥特征表现

慢性病指哪些病?宝宝肚子疼什么原因?儿童时期心理特点及心理健康常见问题?慢性病指哪些病?慢性病全称是慢性非传染性疾病,不是特指某种疾病,而是对一类起病隐匿,病程... 显示全部
  1. 慢性病指哪些病?
  2. 宝宝肚子疼什么原因?
  3. 儿童时期心理特点及心理健康常见问题?

慢性病哪些病?

慢性病全称是慢性非传染性疾病不是特指某种疾病,而是对一类起病隐匿,病程长且病情迁延不愈,缺乏确切的传染性生物病因证据,病因复杂,且有些尚未完全被确认的疾病的概括性总称。

性病主要指:心血管疾病糖尿病癌症,慢性呼吸道疾病四大类,慢***会导致巨大危害,一旦防治不及,会造成经济、生命等方面危害。

常见的慢***包括高血压冠心病糖尿病、慢性阻塞性肺病、慢性肝病、慢性肾病骨质疏松老年痴呆症等。

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(图片来源网络,侵删)

"慢***"几乎是一个家喻户晓的词了,慢***也称慢性非传染性疾病,是指长期的,不能自愈的,且几乎不能被治愈的一类疾病。慢***已经成为危害国民的头号健康“杀手”。前卫生部部长陈竺在世界卫生组织大会上讲到,如果慢***控制不好,未来一二十年,全球将出现慢***的“井喷”。

来看一组触目惊心的数据:中国确诊的慢性病患者超过3亿人,其中有超过2亿高血压患者、1.2亿肥胖患者、***00万糖尿病患者、3300万高胆固醇患者,慢***导致的死亡已占到总死亡的85%。到2020年,中国的慢***患者将超过4亿。要知道,欧洲5个主要国家(英、法、德、意、西班牙)加在一起总共才3亿人口!

根据国际疾病系统分类标准分类,常见的慢***可归纳为以下几类

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心脑血管病:包括高血压、血脂紊乱、冠心病和脑血管病等。

代谢性疾病:包括糖尿病、肥胖等。

肿瘤疾病:包括肺癌肝癌胃癌食管癌、结肠癌等。

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☆慢性阻塞性肺疾病。

☆慢性神经疾病:精神分裂症抑郁症等。

慢***的危险因素

☆可控危险因素:吸烟、饮酒、不合理膳食、缺乏体力活动、不良心理精神因素。

☆不可控危险因素:遗传因素、年龄、性别等。

☆中间危险因素:肥胖、高血压、高血脂、高胆固醇、高血糖等。

所幸的是,国家越来越重视慢***的防控,日前,***院办公厅发布了《中国防治慢***中长期规划(2017-2025 年)》,这是首次以***院名义印发慢***防治规划,接下来还会有更多的具体措施应对慢***,相信在不久的将来,慢***发病率及对人们的危害会降到最低。

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通常所指的慢***称之为常见以下慢***,常见的包括:第一、肝硬化,出现肝脏小叶增生、变性而导致肝硬化,甚至出现消化出血等。第二、糖尿病合并肾病、糖尿病合并眼底的改变、糖尿病合并末梢神经炎和肾病综合征。第三、类风湿关节炎合并关节的改变、关节变形。第四、高血压、高血压合并心脏改变和靶器官脏器的受损。第五、慢性肾功能衰竭的失代偿期,合并者尿毒症情况。第六、贫血,尤其是缺铁性贫血、难治性贫血和慢性长期贫血。第七、慢性心力衰竭,常见于心功能不全的患者。第八、消化性溃疡、慢性活动性溃疡、脑出血、脑梗塞后遗症、冠状动脉粥样硬化性[_a***_]。

“慢***”全称是慢性非传染性疾病。

它不是特指某种疾病,而是对一类起病隐匿病程长,且病情迁延不愈缺乏确切的传染性生物病,病因复杂且有些尚未完全被确认的疾病的概括性总称。

这类疾病具有病程长、病因复杂,对健康损害和社会危害严重等特点。

慢***从名称上也能看出,这类疾病主要是长期影响危害人类身体病种不同具体的病症和患者感受也不同。且感受不是突然出现,而是一个从浅到深的过程感受,多数患者感受并不那么强烈,反倒是慢***带来的并发症的感受来的更加猛烈,这时才使得患者明显意识身体出现病症问题

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慢***有很多,每个区域的分类又各不相同,大致可以分为一下几个大类。

呼吸系统:慢性阻塞性肺气肿、哮喘 、慢性肺心病、慢性呼吸衰竭、矽肺、肺纤维化,而呼吸系统的慢性疾病都与我们生活习惯 环境和我们工作环境有关。比如长期吸烟,长期处于粉尘过多的环境都会导致呼吸系统疾病。

循环系统:常见慢性心力衰竭、冠心病、先天性心脏病、高血压、心脏瓣膜病、慢性感染性心内膜炎、心肌疾病、慢性心包炎,

消化系统:常见慢性胃炎、消化性溃疡、肠结核、慢性肠炎、慢性腹泻、慢性肝炎、肝硬化、慢性胰腺炎、慢性胆囊炎,消化系统的疾病很多是由于我们饮食方面引起的,消化系统疾病发病是常引起腹部疼痛,而慢性疾病又是消耗行疾病,可导致患者消瘦。

泌尿系统:常见慢性肾炎、慢性肾衰、泌尿系慢性炎症

血液系统:常见慢性贫血、慢性粒细胞白血病、慢性淋巴细胞白血病、慢性淋巴瘤;

内分泌系统:常见慢性淋巴细胞性甲状腺炎、甲亢、甲减;

代谢和营养:常见糖尿病、营养缺乏病、痛风、骨质疏松;

结缔组织和风湿:常见类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、强直性脊柱炎、干燥综合征、血管炎、特发性炎症性肌病、系统性硬化病、骨性关节炎

宝宝肚子什么原因

小孩经常叫的“肚子痛”都有哪些原因?

恩 我小侄子经常说肚子痛,去医院检查也没查出原因。就想着可能因为小县城,技术有限。就到大上海做检查。

也是没有查出原因,就查出营养不良。

这个问题问的很搞笑了,这肚子疼的原因很多,主要还得看医生吧,一般婴儿在每天固定的时间啼哭的话,很有可能就是肠绞痛,基本错不了,然后去医院配点药,痛的时候给宝宝来个飞机抱试试缓解一下了

我是职业妈妈***辅导老师的兜兜,在喜马拉雅里搜索关注“兜兜说国学”可以得到更多和教育相关的内容哦。感谢邀请,我会认真作答。

孩子肚子疼要从生理和心理两方面分析。

心理方面,有些孩子为了逃避他们喜欢做的事情,就会下意识的以肚子疼,尿急等事情作为借口,久而久之,或许是心理暗示的作用,当他们不想做某件事的时候,就真的会感觉肚子疼或者尿急……这方面的问题还是要追根溯源,从根本上让孩子意识到这只是逃避产生的幻觉,自然就会好。

生理方面则大多是病理疼痛,如寄生虫,凉到了肚脐,消化不良,胃肠道疾病等等,需要及时就医检查,对症下药,同时教会孩子良好的卫生习惯和生活习惯,才能根除问题。

您好!很高兴有机会回答您的问题。

有的孩子经常肚子痛,这种反复发生的肚子痛,可能是以下原因引起的:

1、肠蛔虫症。这个病最为常见,特点是脐周围阵阵作痛,反复发作,同时还可能有营养不良,厌食等症状

2、肠痉挛。痛疼多在脐部,跟进食无关,每次发作由数分钟至十多分钟。热敷、按摩或服解痉止痛药有效。有时易与肠蛔虫相混,但多次驱虫又打不下虫子。

3、植物神经功能障碍这是一种功能性腹痛,找不出病理改变,学龄前儿童中女孩尤多。疼痛于脐部,多在早饭前后发生,很少发生在夜间。患儿易激动,胆小、忧虑、不安等,用镇静药后有效。

4、便秘一般三日不排便,即可引起肠内胀气及大便积聚,使结肠扩张而致腹痛,排便后腹痛即可消失。可用导泻药治疗

5、结肠过敏结肠易发生紧张性痉挛,使排便排气受阻,引起下腹部作痛,大便时干时稀呈羊粪球状。 

6、牛奶过敏。某些婴儿对牛奶过敏,喂奶后一至二小时内,发生腹痛、腹泻、啼哭、[_a1***_]、腹胀等症状。

“肚子痛”是一种常见病症,必要时应去医院检查,明确诊断后再作治疗,自己不要用药物。

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我小时候就用肚子痛,从不会说话开始就总哭还拉肚,后来开始有意识的时候就摸肚子,指肚子痛,后来会说话了就知道说肚子疼,而且总拉肚,吃油稍微大一点也拉肚,喝一口凉水也拉肚,闻到不对的气味也肚子疼拉肚,看了好多大夫吃完也不好使,还喝过大烟水,就是大烟葫芦煮水说止疼的,也不好使,我妈说好像接生我的时候没接生好还是怎么的,那时候没去医院在家生的我,一直到高中还一喝凉水就肚子疼拉肚,尤其卖的桶装饮用水,一个上大学之后才慢慢好了点

儿童时期心理特点及心理健康常见问题?

我们现在儿童的年龄定义是六到十四岁称为儿童。那么在这八年里,其实是需要分阶段去看到他不同阶段的心理特点以及常见的情绪行为问题的。

结合我的临床实践以及平时接触的青少年儿童,我倾向于把六到十四岁这样划分;六到十岁为一个阶段,十岁到十四岁为一个阶段。

六到十岁的孩子,在小学里面是处于低年级。这个时候的孩子依然父母会有较多的依赖,同时服从父母的管教以及权威认为父母是全知全能的

但是这个时候他们也慢慢的把自己的精力放到了同伴群体身上,并且学习成绩的好坏,成了这个时候对他们影响越来越大的一个因素。

那在这个年龄阶段,最常见的问题就是对孩子学习习惯的培养,以及自我管理能力的养成

一般来说,在这个年龄阶段,爆发心理问题的比率还是比较少的。但如果这个阶段家庭教育没有跟上,对孩子的培养不到位,那么就容易在后面十到14岁,也就是接下来要谈到的青春前期爆发问题

那么孩子到了十到十四岁,因为现在的营养条件都好,所以很多孩子其实已经开始身体加速发育,在十岁左右,有的孩子都已经会跟成人个子一样高了。

但是在这个时候他们在心理上有一种已经长大的感觉,但是从社会经验生活知识上却非常的欠缺。加之青春期体内激素急剧发育,所以导致他们的情绪波动很大,为了彰显独立而跟父母故意对着干,不再像十岁以前那么服从管教。

与此同时,他们开始出现文化反哺的情况。由于现在接触互联网信息非常的容易,他们获取信息的来源要远比几十年前我们多得多。

所以这个时候也许很多东西他们知道了解,但是父母还依然不知道。那么也就会导致父母从神坛的位置上走下来,他们不再认为父母是唯一的权威,也更加敢于挑战父母

所以这个时候亲子关系的冲突非常剧烈。

再加之此时面临小升初,初中的转折,所以学业的压力也会更加重。

种种因素,生理,心理以及社会文化综合,就会导致该年龄的孩子出现的常见心理问题有情绪波动,难以控制行为冲动,沉迷手机并且学业问题,比如厌学退学。亲子冲突,顶撞父母等等…这些那如果不加以重视,可能就会发育发展抑郁症,焦虑症等严重的心理问题

所以在6到14岁其实是非常重要的一个阶段,在这个阶段,家庭教育一定要跟上。

从培养孩子良好的学习习惯生活习惯以及塑造一个健康,有弹性的心理和人格特征做起。

  • 作者 黄孜孜
  • 国家二级心理咨询
  • 国际催眠治疗师
  • 高级家庭教育指导师
  • 正念瑜伽导师

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学龄期阶段孩子的发育问题依然存在,如:上课注意力不集中、小动作比较多或表现超出同龄孩子活动量的一些行为。需要注意孩子是神经发育的问题,还是家长养育方式的问题,可以提早去医院做评估。

另外一类是自闭症的孩子,小学之后“不合群”表现的越来越突出。学龄期孩子出现的情绪问题和行为问题,如:焦虑、烦躁、抑郁,尤其是五六年级开始,孩子学习的压力越来越大,作业越来越多。再遇到同伴关系不良,校园欺凌的情况,孩子情绪就不好。

我们要关注孩子的情绪变化,当孩子特别容易发脾气,甚至发现他手臂、胳膊有伤的时候,一定要注意孩子发生了什么。孩子情绪不好自然会伴随一些行为问题,如不愿意写作业,撒谎,不愿上学等。有的孩子会长时间玩手机,所以提醒各位父母注意观察孩子的睡眠问题,适当管理他的手机。

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huangp1489 2024-12-25 02:13 0

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