- 读了军神让我的心情久久不能平静修改病句是什么病？
- 常见语病？
读了军神让我的心情久久不能平静修改病句是什么病？
这个句子是一个病句，它的病因是缺少主语，有两种改法，第一种是取掉"读了"，那么正确的句子应该是:军神让我的心情久久不能平静；另一种改法是取掉‘‘让”字，在军神后面加逗号，正确的句子应该是这样的:读了军神，我的心情久久不能平静。任何一个病句，得先找出病因，再对症下药。
属于缺少成分，具体就这个句子是缺少主语，应改：我读了军神心情久久不能平静。或者：读了军神，我的心情久久不能平静。类似的句子：通过这次学习，提高了不少认识。
这就是典型的缺少主语，应改是这次学习，提高了不少认识。或者是通过这次学习，我提高了不少认识。
1、定语位置不当：我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给）
2、搭配不当：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”）
3、成分残缺：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”）
4、结构混乱：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）
5、含糊不清：到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。
6、逻辑错误：他是全部死难者中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾）
7、否定不当：谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反）
8、缺宾语：我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。（“走上……的道路”才合适）
9、虚词位置不当：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“不”句字否定副词应该在“把”字之前）10、关联词语位置不当：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）
1、同义词混用（因词义轻重、适用范围、褒贬色彩、语体风格不同而混用）。
2、词性误用（名词、动词、形容词词性相混，及物与不及物动词误用）。
3、虚词错用（虚词个性强，常发生副词、连词、介词内部混用）。
4、代词使用不当（指代不明，近指远指相混，人称不当，疑问代词“怎么、怎样”相混）。
5、数量词使用不当（“二、两、俩”使用不当，数量关系——倍数、分数、增加数——表示不当）。
